In Praise of the Small Museum (Elogio del piccolo museo)



by Ron Chew

This article was published in Museum News, March/April 2002.
From:  
http://www.aam-us.org/pubs/mn/MN_MA02_SmallMuseums.cfm


Riassunto in lingua italiana in fondo al testo originale


I love small museums. I love looking at old objects on display in sparsely populated galleries, where I don’t have to for the best viewing angle. I love engaging the front-desk volunteer in an extended conversation, getting lost amid the sometimes randomly assembled artifacts, and seeing “the fingerprints” of the institution’s staff and volunteers all over the exhibitions. A visit to a small museum can be an indescribably rich experience.

In the post-Sept. 11 environment, many museum-goers, seeking alternatives to the larger tourist-magnets, have joined me in rediscovering the charm and beauty of small museums. Why go afar—and endure the jitters of high security air travel—when there are interesting, unexplored museums, suitable for a family outing, just a car ride away.

In the post-Sept. 11 world, blockbuster exhibitions at big museums just don’t have the luster they once did. Exhibitions of Old Masters, hidden treasures, and artifacts from sunken ships seem repetitive and trite, the promise often not living up to the billing. For many museum visitors, the hefty ticket prices, long lines, and omnipresent security guards at those big shows make for a less than satisfactory experience.

At the small museum, there are no inflated expectations, no pretensions, and no awful waits. The exhibitions—exploring local themes, featuring the work of local artists—may be small and somewhat idiosyncratic, but they mirror the small, idiosyncratic world we know, close to home. These exhibitions have meaning and interest, even without the boost of the marketeer’s branding.

In recent years, many larger institutions, examining their relevance to a rapidly changing world, also have begun to look to smaller museums for examples of how to listen better to community constituents and engage them in the vital work of the institution. This is a happy trend. For years, small museums have been unfairly criticized for lack of professionalism and ignored by their peers—the opinion-shapers at larger, better-heeled institutions. “Operating a small museum is [different than] operating a big museum,” says Steve Olsen, assistant director at the Museum of Church History and Art, Salt Lake City. “There are qualitatively different approaches. There are remarkable innovations from small museums that large museums would do well to take heed of.”

According to Olsen, who is also an active member of the Western Museums Association, 75 percent of U.S. museums are small institutions with budgets under $250,000, usually staffed by volunteers or a couple of paid employees. “If you added up all the collections in the country, numerically, most of the artifacts would be found in small museums,” he says. “If we don’t help the small museums, we’re literally risking the fabric of our own heritage.”

The exact number of small museums is unknown; the count varies according to the source. There isn’t even agreement on what constitutes “small.” According to the AAM Small Museum Administrators Committee (SMAC), a small museum has a budget of less than $350,000. However, the federal Institute of Museum and Library Services sets the cut-off point at $250,000. Based on its own definition of what a museum is, AAM estimates that there are more than 8,200 museums in the country, a majority of which can be considered small.

In the opinion of Roger Lidman, director of the Pueblo Grande Museum in Phoenix, “AAM is not on small museums’ radar, and they are not on AAM’s radar.” He argues that there are nearly 16,000 museums in the country, most of which are small, far more than AAM accounts for. He bases this figure on a 1997 survey of state museum associations (summarized in a report that he co-authored called Are Museums Ready for the Year 2000, published by the Museum Association of Arizona).

Whatever the precise figure, it is clear that small museums are a significant force and help anchor the cultural life of communities across the country.

As a young boy, growing up in Seattle in the 1960s, I never had the opportunity to visit a museum. The schools never took us on museum field trips; my immigrant parents never did either. My first museum-going experience—in my teens—was to a tiny place: the Memory Lane Museum at the Seattle Goodwill store. While my parents picked through the second-hand goods, I roamed off to a back section, designated as a free museum. There, visitors could feast their eyes on hundreds of salvaged antiques, collectibles, and knick-knacks, crammed inside about a dozen large display cases, constructed with old windows from Seattle buildings. I moved among the cases for what seemed like several hours, spellbound, looking at old typewriters, model houses, baseball mitts, vacuum cleaners, suitcases, pennants, faded black-and-white photos, kitchen tins, model trucks, baskets, and toy robots.

The smell of the store—the odor of a musty attic, mingled with the smell of popcorn (there was a popcorn stand in the front of the store)—provided what we now, in museum lingo, would term a “multi-sensory experience.” The absence of explanatory label text diminished the bounty of the experience, but I couldn’t complain: admission was free. My mother had to shout loudly and repeatedly at me to get me to leave.

The visits to the Memory Lane Museum were, for me, the first opportunity to experience the special lure and awe of artifacts arranged for viewing pleasure in a museum. My youthful curiosity about what lay beyond the walls of my rather insular world—as well as my passion for small museums—was kindled forever in the modest setting. Over the years, I’ve visited dozens of little community museums, historical societies, college galleries, and public libraries, where I came to understand the particular skill and devotion of individuals who—without the lure of money—have made careers out of exhibition-making and caring for precious artifacts and documents.

Ten years ago, I became director of the Wing Luke Asian Museum, a small community-based institution rooted in a historically Asian-American neighborhood of Seattle. At that time the museum had three staff members and a budget of $150,000. Like the directors of other small institutions, I wore many hats. In addition to the usual managerial responsibilities of all museum directors, I also had the duties of the “small museum” director: I climbed a rickety ladder to change light bulbs, ran to the bathroom to unplug overflowing toilets, wrote label text minutes before the exhibition opening, led school tours, and sometimes staffed the front admission desk. Yes, I had the opportunity to taste, firsthand, the adrenaline-filled joys and agonies of working inside a small museum.

The Wing Luke is growing, and my responsibilities as director are evolving into new areas. But many other small museums have stayed the same size. It’s often not a bad choice. “Most small museums don’t want to be big museums,” says Janice Klein, director of the Mitchell Museum of the American Indian, a Chicago museum with significant Native American collections. Her institution, connected to a small college, has a budget of $150,000 and two staff members. “My current fear is that if we become better known—if we double or triple our visitorship—we’re in trouble,” she says. “The experience for visitors would be miserable.”

Klein also serves as the chair of SMAC. Like Olsen, she points out that small museums care for “irreplaceable” collections and adds that professional standards should be established for small museums that recognize the universe in which they operate. “Don’t make accreditation beyond the reach of the small museum,” says Klein. “You don’t want to give [me] pages and pages of ‘You have to do this.’ I might respond, ‘Yes, and I have to pay the electricity bill today, too. Do I want electricity or accreditation?’”

Most small museums run on such a tight shoestring that survival is a hand-to-mouth endeavor. Keeping regular public hours is a high hurdle. Many don’t have computers, much less e-mail or voice mail. Everyone does a little bit of everything, learning not from manuals but by looking over the shoulders of those who preceded them. Small museum staff don’t have time to dabble in the theoretical or the sublime. Just getting the job done is enough. Making time to travel to museum conferences for professional training, let alone visiting other small museums in the same region, is an unimaginable luxury.

Like Klein, Steve Anderson, supervisor of the Renton Historical Museum, Renton, Wash., a 5,000-square-foot museum in a former fire station, is part of a two-member staff. “It takes a schizoid person to do this kind of thing,” he says. “Here, you’re doing the policy stuff and the programming and the fund raising, but you’re also cleaning the toilets. And you’re trying to look several years down the road as well.”

Anderson, who has headed the museum for the past eight years, recently took over yet another responsibility—an additional job, really—as curator of collections, stepping in after the previous curator succumbed to a stroke. “How we often lose our staff at small museums is by death, stroke, and mental incapacitation,” he says. Another challenge is educating board members on how museums operate. Says Anderson: “I had one board member say to me, ‘Well, why don’t you accession all the items now? Then we’ll sort it out later and deaccession the stuff we don’t want.’ She didn’t realize the enormous amount of work that would involve.”

At the tiny (1,400 square feet with a budget under $100,000) Novato History Museum in California, Director Greta Brunschwyler struggles with similar board education issues. “Some of the older people, especially those who are collectors themselves, just don’t understand that we can’t keep everything,” she says. Her museum, which served as the home of the city’s first postmaster, once squeezed all its artifacts, related to the region’s agricultural and military history, on its walls. “I took one item down, a day at a time,” she says. “And believe it or not, board members actually thought there were more things on display because they could finally see what was on the walls.”

Like many small museum directors, Brunschwyler divides her professional career between two places: she works part-time at the museum and part-time as cultural arts supervisor for the city of Novato. She keeps the museum running with another part-time staff person and “30 really, really dedicated volunteers. . . . I’m happy if I’m making a little progress,” she says. “I have to remind myself from time to time that the collections will be there tomorrow.”

The Novato History Museum was founded in 1976, during the bicentennial fever that swept into the small towns of the United States. Like many of the small museums created in that period, Novato is grappling with life in the “post-founder” era. Brunschwyler is the second director in the life of the institution. “The founders did things their way,” she says. “Now we have to go in and keep the strong community roots, yet look at creating some standards and procedures. Last year, we did a complete inventory. Now we’re working on deaccessioning. Slowly, with some board turnover, people realize there are fund-raising responsibilities—that it’s not just a social club.”

While life at the small museum for those who work there every day is far from being a bed of roses, staff remain because the joys still outweigh the frustrations. They appreciate the closeness to visitors and community. The freedom from bureaucracy. Incredibly supportive volunteers. The flexibility to try out new ideas. The ability to, as one small museum director wryly put it, “actually see an idea come to fruition in your lifetime.”

Says Rebecca Snetselaar, interim director of the Mendocino County Museum, Willits, Calif.: “One of the rewards is that we get to be generalists. The whole staff gets involved in the full range of museum work. One of the best things that ever happened to me was visiting a much, much larger museum. Their budget was larger, but their problems were larger.”

At the Mendocino County Museum, which has an operating budget of $239,000, volunteers eagerly step forward in times of need. “If, for example, we have conservation needs,” says Snetselaar, “I know I could get on the phone and call someone to help out.” Brunschwyler puts it another way: “[In] a small museum, the volunteers know that if they don’t do it, it really won’t get done.”

At small museums “staff members treat the visitors almost more like friends,” says Janice Klein. “You get a much stronger sense of immediacy and why you’re doing it. At a big museum, you can arrive in the morning, take an elevator upstairs to your office . . . and take an elevator down at the end of the day and leave without making contact with visitors.”

At small museums, the development of a changing exhibition is an improvisational joy ride, fraught with nervous twists and turns. You’re never quite sure where you’ll land, never quite sure what you’ll finally assemble for display. Staff and volunteers dash through the research process, artifact gathering, writing, design, and fabrication, not necessarily in that sequence. Unlike larger museums, where the process is usually tidier, volunteers at small museums may emerge at any stage in the exhibition-making process—usually enriching the project, sometimes destabilizing it. Small museums rely on every low-cost, low-tech shortcut in the book, including reuse of panels, materials, and stock artifacts.

Occasionally, small museums will go all out and develop one ambitious signature exhibition. Last September, the Renton Historical Museum created “Century to Century,” an exhibition that marked the city’s 100-year history, decade-by-decade. Using the donated construction skills of retired Boeing employees, Steve Anderson was able to complete a $100,000 project using just $28,000. Centennial projects are a great way for small museums to “raise themselves up” and attract new audiences, but they also can be a source of great stress, Anderson says. “I was the designer, installer, curator, and painter. Over 250 people came to the opening, including the mayor. We made the city look great, but it killed us. I was exhausted.”

After the centennial opening, “we had people bringing incredible stuff out of their closets,” says Anderson. “But here I’ve already got 6,000 objects staring me in the face, saying, ‘Do me first.’ You’re trying to hold back the tide, but here’s all these little driblets.”

Describing the panicked frenzy of completing an exhibition, Klein says, “Half of my brain is working on public relations and the other half is working on creating the exhibition. I’m asking people to come to the museum, and yet I don’t have a clue whether there will be anything to see. Some people say, ‘Well, you could outsource it or get a consultant.’ That’s when you know they are speaking a different language.”

The Berman Museum of Art, Ursinus College, Pa., hosts 12 exhibitions a year. The offerings are closely linked to the curricula of instructors in specific departments of the school. “If there’s label copy, I’m lucky,” says Director and Curator Lisa Hanover. “For some exhibitions, we literally have just the identifying information and maybe a brochure with a few paragraphs of text. Unless we’re doing a tour, the viewing audience is left to do their own interpretation.” Hanover, who has been at the Berman Museum for 14 years, acknowledges that the institution “could do a better job of interpretation.” But with only three staff members, it’s hard. “It would be very refreshing to take a sabbatical,” she adds, which would provide an opportunity to focus on in-depth research.

Jacquiline Touba, executive director of the World Awareness Children’s Museum, Glens Falls, N.Y., operates out of 4,200 square feet on the third floor of an old YMCA building. She and others who work at children’s museums face the special challenge of maximizing the interactive appeal of displays for young audiences. This isn’t easy, given the $120,000 budget. The museum’s exhibition designer does all the research, creates the displays, and also serves as the educator, says Touba: “We stretch our dollars like you can’t believe. If we didn’t have so many voluntary services, we couldn’t manage. Unfortunately, one effect of Sept. 11 is that we’re not receiving anything from the state legislature, most probably for the next two years, because all the monies are being directed to New York City.”

Since Sept. 11, small museums, especially those that have thrived on strong grassroots ties, have become natural focal points for community groups struggling with issues of cross-cultural tolerance and seeking healing and reflection. Many have hosted soul-searching dialogues on recent events. For example, at the innovative Pratt Museum in Homer, Alaska, a series of monthly community conversations is part of a long-range strategy to develop topical, story-centered changing exhibitions in the institution’s galleries.

Betsy Webb, curator of collections and project manager for the Pratt’s master exhibition plan, says the first conversation, attended by 62 individuals out of a community of 4,200, focused on the local issue of vandalism. “This summer and fall, a lot of vandalism has been directed at public installations of art,” she said. “One idea is to do an exhibit on graffiti. We would exhibit objects in the gallery and put up scratch board and let the visitors interpret it.”

When Webb first arrived at the Pratt 10 years ago, she was surprised that visitors, especially kids, would “scratch out and correct label captions” in the 3,950-square-foot gallery. But she realizes now that “this demonstrates the high level of comfort that the community has with the institution.”

The Ak-Chin Him-Dak Museum and Archives in Arizona also has created meaningful programs by linking its work to the most pressing needs of its community, a Native American tribe on a reservation in a desert region 40 miles south of Phoenix. The 650-member tribe opened its 8,000-square-foot museum in 1991 as a voice and platform for community issues, not as a magnet for tourists. It operates as a department of the tribal government.

Recently, the Ak-Chin Museum created an exhibition on diabetes, an illness that affects many Ak-Chin tribal members. The display unfolded in two phases. In 2000, the focus was on the disease itself; in 2001, it was on prevention. “We did interviews with tribal members, with pictures and quotes underneath, to show people, especially our young people, that diabetes was something that was affecting people they knew,” says Elaine Peters, the museum’s director. “If you’ve lived here long enough, and this is my home, you become aware of what the community needs are, and you try to provide a direct voice for them.”

In this way, as a voice for their niche audiences and as a connecting point between generations, small museums reap their greatest triumphs. In rural towns, in inner city neighborhoods, on tribal lands, at colleges, in parks, these institutions empower their residents, reshape cultural understanding, and challenge us to look at ourselves in new ways. Small museums affirm the value and character of their communities. Their work has been done quietly, steadily, and honorably for many years.

How can the field-at-large help small museums? First we need to properly value their existence. This may be an appropriate time, with AAM’s current focus on “museums and communities,” to help resolve the undercount of small museums, especially since many of those institutions serve a vital community role.

Second, we should make greater efforts to welcome their staff members as colleagues and professionals. We should find ways to make it possible for them to participate at
museum conferences, including the AAM annual meeting, opening the door to greater cooperation between large and small institutions.

Third, we need to recognize the particular needs of small museums. Many of our finest small museums don’t have the resources to vie for accreditation, even though they may be stellar institutions. Small museums cry out for a set of simple, basic professional standards tailored to their functional needs.

Fourth, the funding community needs to allocate greater resources to support their survival. If small museums are caring for the majority of this nation’s artifacts, there must be a way to make more grants and technical expertise available to support their work.

Long-time small museum advocate Ellen Ferguson, director of community relations at the Burke Museum of Natural History and Culture, University of Washington, Seattle, acknowledges that this country has a variety of valuable museum advocacy groups, including AAM and regional and state associations. “But state associations really are the natural home for small museums and deserve support for the important frontline work they do,” says Ferguson, who also served as president of the Washington Museum Association. “They provide affordable, accessible annual meetings and hands-on workshops on topics such as conservation, registration, and simple exhibit techniques.”

Most small museums may operate beneath the national radar, but, says Ferguson, the “truly great thing about our profession is that for each of our institutions, there is a supportive place to belong.”

The Mendocino County Museum’s Snetselaar sums up the challenge for small museums in this way: “We take what we can get, but we don’t have all of what we need to get to where we need to go.” That may be true, but small museums go a long way on what little they’re given. With the support and encouragement of all of us, these institutions should be able to go a lot further, deepening the cultural fabric of our nation, community by community.

Ron Chew is executive director, Wing Luke Asian Museum, Seattle.


Riassunto in lingua italiana:

Elogio del piccolo museo

di Ron Chew*

Amo i piccoli musei. Mi piace guardare i vecchi oggetti esposti nelle sale quasi vuote, senza una particolare ricerca del miglior angolo visivo. Mi piace coinvolgere i volontari del museo in una lunga conversazione, perdermi in mezzo a insiemi di artefatti, a volte assemblati casualmente, e vedere "le impronte digitali" del personale e dei volontari del museo su tutte le vetrine. Una visita a un piccolo museo può essere un'esperienza incredibilmente ricca. Nell'America post 11 settembre molti frequentatori abituali di musei stanno cercando alternative ai grandi musei e questa nuova tendenza mi ha spinto a riscoprire il fascino e la bellezza dei piccoli musei. Perché andare lontano sopportando nervosismo e procedure di sicurezza molto rigide durante i viaggi, quando ci sono interessanti musei ancora inesplorati, adatti per una gita in famiglia? I visitatori non hanno un eccesso di aspettative nei confronti dei piccoli musei come avviene solitamente per un grande museo. Le mostre dei piccoli musei esplorano temi locali, per esempio il lavoro di artisti poco conosciuti che risiedono in quel luogo; artisti che possono essere a volte un po' stravaganti, ma che rispecchiano il nostro piccolo mondo, non lontano da casa. Queste mostre hanno un loro significato e un loro interesse, anche senza la spinta del branding e del marketing che caratterizza, invece, le grandi istituzioni culturali.
Negli ultimi anni, anche molte istituzioni museali più grandi, cercando di analizzare la loro effettiva rilevanza in un mondo in rapida evoluzione, hanno cominciato a guardare ai piccoli musei come esempio di come si possano ascoltare le esigenze della comunità e ci si possa impegnare in questoa direzione. Una missione che, in realtà, deve essere la principale aspirazione di ogni istituzione museale. 
Per anni i piccoli musei sono stati ignorati e ingiustamente criticati per la mancanza di professionalità. "La gestione di un piccolo museo ha un funzionamento diverso ripetto a un grande museo", dice Steve Olsen, assistente alla direzione del Museum of Church History and Art a Salt Lake City. "Ci sono approcci qualitativamente diversi. Ci sono anche notevoli innovazioni provenienti dai musei di piccole dimensioni cui i grandi musei farebbero bene a prestare attenzione." Secondo Olsen, che è anche un membro attivo della Western Museum Association, il 75% dei musei degli Stati Uniti appartiene a piccole istituzioni con un budget sotto i $ 250.000, e di solito sono gestiti da volontari o da un paio di salariati. "Se si sommano tutte le collezioni del paese, numericamente la maggior parte dei manufatti, delle opere artistiche e dei reperti antichi si trovano in musei di piccole dimensioni". E continua: "Se non aiutiamo i piccoli musei, rischiamo di perdere letteralmente il tessuto connettivo del nostro patrimonio culturale". Il numero esatto dei piccoli musei varia a seconda della fonte. Non c'è accordo nemmeno su quali musei possano essere definiti "piccoli." Secondo la AAM Small Museum Administrators Committee (SMAC), è un piccolo museo quello che dispone di un budget di meno di $ 350.000. Tuttavia, il Federal Institute of Museums and Federal Services imposta il limite a $ 250.000. Sulla base della definizione dell'​​AAM si stima che ci siano più di 8.200 musei nel Paese, la maggioranza dei quali può essere considerata piccola. Per altri sono molti di più.
Qualunque sia la cifra esatta, è chiaro che i musei di piccole dimensioni sono una forza significativa e possono contribuire a rafforzare la vita culturale delle comunità in tutto il paese. Essendo stato io un ragazzino cresciuto a Seattle nel 1960, non avevo mai avuto l'opportunità di visitare un museo. La scuola non aveva mai organizzato nessuna gita nei musei. I miei genitori immigrati, ugualmente, non hanno mai fatto nulla in questo senso. Il primo museo che ha fatto parte della mia esperienza di adolescente è stato un piccolo museo: il Memory Lane Museum presso il Seattle Goodwill Store. Mentre i miei genitori cercavano beni di seconda mano, io amavo girovagare in questo che era un museo gratuito. Qui i visitatori potevano rallegrarsi della vista di centinaia di oggetti d'antiquariato o provenienti da collezioni o recuperati ecc., stipati all'interno di circa una dozzina di espositori costruiti con vecchie finestre degli edifici di Seattle.
Le visite al Museo Memory Lane rappresentavano per me la prima opportunità di sperimentare il fascino speciale e il timore di osservare i manufatti esposti in un museo. La mia passione per i piccoli musei si accese da allora per sempre proprio in questo modesto contesto. Nel corso degli anni ho visitato decine di musei di piccole comunità, società storiche, gallerie universitarie e biblioteche pubbliche, e sono arrivato a comprendere la particolare abilità e la devozione di persone che, lavorando in questi ambiti senza alcun interesse economico, si sono dedicati alla cura di preziosi manufatti e documenti.

Dieci anni fa sono diventato direttore del Wing Luke Asian Museum, un piccolo museo legato a un'istituzione radicata in un quartiere storico asiatico-americano di Seattle. A quel tempo il museo aveva soltanto tre membri nel suo staff e un bilancio di $ 150.000. Come i direttori di altre piccole istituzioni ho dovuto assumere vari ruoli. Oltre alle consuete responsabilità gestionali di tutti i direttori di museo, ho dovuto svolgere anche i compiti che caratterizzano la direzione di "piccolo museo": sono salito su una scala traballante per cambiare lampadine, ho dovuto aggiustare i sanitari otturati dei bagni, scrivere un testo di una didascalia pochi minuti prima dell'inaugurazione di una mostra, occuparmi di visite scolastiche guidate e, talvolta, sostituire il personale alla reception. Sì, ho avuto l'opportunità di gustare, in prima persona, l'adrenalina della gioia e delle angosce del lavoro all'interno di un piccolo museo.

Il Wing Luke Asian Museum sta crescendo e, con esso, le mie responsabilità come direttore si stanno evolvendo, estendendosi a nuove aree. Tuttavia, molti altri piccoli musei hanno mantenuto le loro dimensioni. Non sempre è una scelta sbagliata. "I musei più piccoli non vogliono essere grandi musei", dice Janice Klein, direttore del Museo Mitchell of the American Idian, un museo di Chicago con importanti collezioni di nativi americani. La sua istituzione, collegata ad un piccolo college, ha un budget di 150.000 dollari e uno staff di due membri. "La mia paura attuale è che se diventeremo più conosciuti, se raddoppieremo o triplicheremo le visite, non sarebbe un fatto positivo", dice. "L'esperienza per i visitatori si impoverirebbe". 
I piccoli musei hanno anche molte difficoltà: è difficile mantenere orari di di apertura regolari. Molti non hanno un computer e tanto meno la possibilità di avere un indirizzo di posta elettronica o una segreteria telefonica. Chi lavora al suo interno fa un po' di tutto, imparando non dai manuali, ma dall'esperienza di coloro che li hanno preceduti. Il personale dei musei di piccole dimensioni non ha il tempo per dilettarsi nella teoria. Non c'è il tempo per recarsi a conferenze per la formazione professionale.

Tuttavia, se lavorare in un piccolo museo non è semplice, si può dire che le gioie siano ancora superiori alle frustrazioni. Si apprezzano soprattutto la vicinanza ai visitatori e alla comunità, la libertà dalla burocrazia, l'apporto dei volontari, la flessibilità di sperimentare nuove idee, la capacità (come un direttore di un piccolo museo ha detto ironicamente) "di vedere veramente un'idea giungere a buon fine nella tua vita". Rebecca Snetselaar, direttore ad interim del Mendocino County Museum, a Willits, in California ha commentato: "Uno dei vantaggi è che si arriva ad essere generalisti. Tutto il personale viene coinvolto in una gamma completa di lavori museali. (...) I musei più grandi hanno un budget più grande, ma anche i loro problemi sono più grandi."

"I membri dello staff dei piccoli musei posono trattare i visitatori quasi come amici", dice Janice Klein. "(...) In un grande museo, si arriva al mattino, si prende un ascensore per salire in ufficio...al termine della giornata si riprende l'ascensore e si esce dal museo senza aver avuto nessun contatto con i visitatori."

Come si è detto, dopo l'11 settembre, i piccoli musei sono diventati dei punti focali per le comunità, le quali devono confrontarsi con il multiculturalismo, la tolleranza, la ricerca della guarigione dell'anima e la riflessione. Molti picoli musei hanno sollecitato un dialogo sulla ricerca interiore. In questo modo, essi sono diventati gli interpreti e la voce delle piccole comunità, ma anche un punto di collegamento tra le generazioni, e in ciò essi raggiungono il maggior successo della loro missione. Nelle città rurali, nei quartieri del centro urbano, nelle terre tribali, nelle università, nei parchi, queste istituzioni rafforzano l'identità dei loro residenti, rimodellano la comprensione culturale e ci sfidano a guardare in noi stessi in modo nuovo. I piccoli musei affermano il valore e il carattere delle loro comunità. Il loro lavoro è fatto in silenzio ma è costante e onorevole nel tempo.

Abbiamo bisogno di valorizzare adeguatamente la realtà dei piccoli musei. Questo può essere un momento opportuno, grazie alla particolare attenzione dell'AAM (American Association of Museums) per i musei e le loro comunità, cercando di superare quella sottostima che si ha ancora, in generale, nei riguardi dei piccoli musei.

In secondo luogo, dobbiamo compiere maggiori sforzi affinché i professionisti museali che lavorano nelle grandi istituzioni riconoscano come colleghi coloro che lavorano nei piccoli musei. Dovremmo trovare il modo per favorire la partecipazione dei responsabili e del personale dei piccoli musei alle conferenze importanti come il meeting annuale di AAM, aprendo la porta ad una maggiore cooperazione tra le istituzioni grandi e piccole.

In terzo luogo, dobbiamo riconoscere le particolari esigenze dei piccoli musei. Molti dei nostri più bei musei di piccole dimensioni non hanno le risorse per ottenere l'accreditamento, anche se possono essere istituzioni validissime. I piccoli musei chiedono una serie di semplici norme professionali di base adeguate alle loro esigenze funzionali.

In quarto luogo, i finanziatori devono stanziare maggiori risorse per sostenere la sopravvivenza dei piccoli musei. Se i piccoli musei si prendono cura della maggior parte dei manufatti di questa nazione, ci deve essere un modo per offrire più finanziamenti e per mettere più competenze tecniche a loro disposizione per sostenerne il lavoro.

Già da tempo l'avvocato di un piccolo museo, Ellen Ferguson, direttore delle relazioni con la comunità del Burke Museum of Natural History and Culture della University of Washington, Seattle, riconosce che questo paese ha una varietà di gruppi e associazioni a difesa dei preziosi musei, comprese le associazioni AAM e quelle regionali e statali. "Ma le associazioni statali, in realtà, sono il punto di riferimento naturale dei piccoli musei che meritano sostegno per l'importante lavoro che fanno in prima linea", afferma la Ferguson, che è stata anche presidente della Washington Museum Association. "Essi forniscono, a prezzi accessibili, incontri annuali e workshops su temi come la conservazione, la movimentazione e le tecniche espositive semplici."
I musei più piccoli possono operare sotto il controllo nazionale, ma, dice la Ferguson, "la cosa veramente importante della nostra professione è essere consapevoli che  dietro ogni piccolo museo c'è un territorio e una comunità di appartenenza."

* direttore esecutivo del Wing Luke Asian Museum, Seattle.

Il pubblico è morto, parliamo invece di partecipanti

di Jim Richardson


Il pubblico è fondamentale per gran parte di ciò che un museo fa, ed i sondaggi sui visitatori e la segmentazione del pubblico, nel corso degli ultimi dieci anni, hanno migliorato la nostra comprensione delle persone che varcano le nostre porte di ingresso. Se definiamo pubblico i destinatari di una prestazione o un servizio, allora ‘pubblico’ non sembra il modo migliore per descrivere il consumatore moderno di un museo. Queste sono persone che vivono una vita sempre più digitale, in cui non sono spettatori, ma partecipanti attivi, positivamente impegnati attraverso programmi e progetti di sensibilizzazione. Anche se è improbabile che l’uso della parola ‘pubblico’ cambierà, penso che sia utile per noi pensare delle persone che scelgono di interagire con i musei in modo digitale o facendo una visita come ‘partecipanti’. Sia che stiate progettando una nuova mostra, sito web o piano di marketing, pensare a come interagire con i ‘partecipanti’ del museo piuttosto che con il ‘pubblico’ vi darà una mentalità diversa.

Marketing per i partecipanti

Nel febbraio del 2011, un gruppo di musei e gallerie nello Yorkshire, in Inghilterra, ha lanciato una campagna di marketing per promuovere le collezioni d’arte esposte in 35 sedi in tutta la loro contea. La campagna ha scelto di non puntare su quanto sia grande l’arte in questi musei e gallerie, ma ha invece chiesto al pubblico di partecipare alla campagna, condividendo le loro storie sui dipinti preferiti. La campagna Yorkshire’s Favourite Painting ha offerto un premio unico, l’opportunità di vincere una copia del dipinto preferito, e in sei settimane oltre 400 persone hanno avuto l’opportunità di partecipare al concorso. Le storie sul perché la gente amava questi dipinti sono state diverse, da un commovente racconto di una madre che aveva perso suo figlio nel conflitto in Afghanistan e un dipinto di Lowry gli faceva venire alla mente il figlio, ad un bambino di sei anni a cui ‘piacevano le belle ragazze ‘in un dipinto di sirene e una signora che voleva vincere una copia di un’opera di suo padre, un famoso artista. Mentre 400 persone hanno scritto racconti, molti altri hanno partecipato in altri modi, condividendo le storie attraverso i social media, lasciando commenti e votando per le storie. Il sito web ha attratto decine di migliaia di visitatori, ma la campagna ha avuto una risonanza ulteriore, con i partecipanti online che sono diventati i visitatori del mondo reale.

Siti web per i partecipanti

Mentre i musei stanno creando opportunità per il pubblico per partecipare online attraverso il loro uso di Facebook e Twitter, la maggior parte di loro non ha integrato questo tipo di interazione nei loro siti web. Il Teylers Museum, il più importante ed antico museo olandese è uno di questi. Il suo sito web offre al pubblico tutte le informazioni pre-visita di cui potrebbero avere bisogno, ma non sembra dare al pubblico la possibilità di partecipare in modo significativo. Tuttavia, il Museo Teylers ha un altro sito, costruito con lo strumento di social network NING , che rompe i confini e da al museo una nuova vita, al contrario del suo sito principale. Il sito invita chiunque a partecipare, iscrivendosi a questo mini social network di curatori, soci e amici del museo. Herman Voogd del Museo Teylers spiega ‘Abbiamo iniziato ad utilizzare NING per dare a tutti i fans del museo Teylers ed al nostro personale l’opportunità di lasciare foto e messaggi sul museo. ‘Ci piace l’idea di avere un sito web tradizionale ed un’altro che è più aperto. Un blog, un foto-album in cui ogni membro del personale ha più libertà. Sul nostro sito NING non importa se una foto non è limpida o se il filmato è amatoriale. ‘La regola è di non spendere un sacco di tempo ma condividere un sacco di conoscenza sul museo e sulle collezioni’. L’utilizzo di NING come piattaforma dà al pubblico l’opportunità di partecipare non solo commentando il contenuto aggiunto al sito web del museo, ma anche avviando delle conversazioni e condividendo il suo punto di vista sul museo. In definitiva, credo che tutti i siti web dei musei debbano dare al pubblico la possibilità di partecipare in questo modo. Questo approccio richiede più tempo e fatica di un sito tradizionale, e molti possono preoccuparsi delle risorse che una tale comunità online richiederebbe. Ma se un museo non ha il tempo di partecipare a conversazioni con il suo pubblico (anche online) allora penso che deve ristabilire le sue priorità.

Mostre per i partecipanti

Un altro modo per coinvolgere il nostro pubblico in maniera partecipativa è attraverso la co-creazione di una mostra. Penso che questa sia una straordinaria opportunità che alcuni musei stanno appena iniziando ad esplorare. Questo tipo di co-creazione può assumere molte forme; potrebbe essere una mostra storiografica plasmata dai contributi di persone che hanno vissuto l’evento; una mostra d’arte pubblica creata con i visitatori oppure chiedendo ai visitatori di scrivere nuove etichette per i dipinti. Un esempio recente viene dal CCCB di Barcellona , dove una mostra di fotografia del 20° secolo del fotografo spagnolo Josep Brangulí è stata affiancata da un vero progetto del 21° secolo. Dei Fotografi contemporanei sono stati invitati a rispondere ai temi della mostra (ed al lavoro di Josep Brangulí) attraverso un bando che ha attirato la fiorente comunità Flickr di Barcellona che ha fornito oltre 2.000 contributi in un mese. Un’immagine che riflette i diversi temi della mostra sarà esposta insieme all’opera di Josep Brangulí, mentre tutte le altre immagini inviate verranno visualizzate in una proiezione. In questo caso i social media non vengono utilizzati per sfruttare una tendenza, ma per fornire uno spettacolo migliore attraverso la partecipazione pubblica, e facendo questo CCCB fa in modo che gli individui che vogliono essere coinvolti pensino profondamente ai temi della mostra e al mondo che cambia, per come viene percepito sia nelle immagini di Brangulí che in quelle contemporanee. Questo tipo di partecipazione riconosce che il pubblico ha una voce valida all’interno del museo, e che questi individui hanno un contributo da dare.

In conclusione

Quello che queste forme di partecipazione hanno in comune è che riconoscono che il pubblico ha una voce valida all’interno del museo, e che questi individui hanno qualcosa con cui contribuire, rendendo spesso le mostre migliori di come potrebbero essere senza la partecipazione del pubblico. E’ forse ingenuo pensare che le migliori competenze esistano sempre e solo all’interno di un museo. Il nostro pubblico non è composto da spettatori passivi. Essi si aspettano sempre di più che i musei offrano loro esperienze di partecipazione e questa dovrebbe essere riflessa dal modo in cui il museo moderno si avvicina a loro. Non considerare le persone che entrano all’interno del museo o interagiscono con te on-line come un semplice pubblico; pensa a ciò che puoi può fare per i tuoi partecipanti.
 Tratto da MuseumNext

Robert E. Hecht Jr., leading antiquities dealer over five decades, dead at 92

photo by Ed Alcock/NYT
Robert E. Hecht Jr. 1919 - 2012

Bob Hecht died quietly at home in Paris at about noon on Wednesday, according to his wife Elizabeth. He was 92 years old. Here’s my obituary in the LA Times.
When Robert E. Hecht Jr. arrived at the loading platform of the Metropolitan Museum of Art in New York in the fall of 1972, he was carrying a large wooden box and was escorted by an armed guard.
Inside the box was perhaps the finest Greek vase to survive antiquity, a masterpiece that would soon be making headlines around the world.
The Met had agreed to pay a record $1 million for the ancient work. Hecht said it had been in the private collection of a certain Lebanese gentleman.
But when Met director Thomas Hoving heard the story, he scoffed: “I bet he doesn’t exist.”
Indeed, as Hecht later revealed in his unpublished memoir, he had just bought the vase from “loyal suppliers” who had dug it up from ancient tombs outside Rome and smuggled it out of Italy.


Robert Hecht poses in front of the famous looted
Greek vase he sold the museum in 1972 for $1 million.

The ensuing controversy over the so-called Euphronios krater marked a turning point in the art world, opening the public’s eyes to the shady side of museums. It also solidified Hecht’s reputation as the preeminent dealer of classical antiquities, driving him underground — but not out of business.
He became a legendary but mysterious figure, one whose passion for ancient art overcame any questions about the destruction wrought by its illicit origins.
That career ended Wednesday, when Hecht died at his home in Paris at age 92.
His death comes less than three weeks after the ambiguous end of his criminal trial in Rome on charges of trafficking in looted antiquities. Since the 1990s, Hecht had been at the center of an Italian investigation that traced objects looted from tombs in Italy through a network of smugglers, dealers and private collectors to museums across the United States, Europe and beyond.


This chart showing the key players in the illicit antiquities trade was seized by Italian police in the 1990s.

Hecht was accused of being a key player in that illicit trade, along with his alleged co-conspirators, former J. Paul Getty Museum antiquities curator Marion True and Italian dealer Giacomo Medici. Medici, who supplied Hecht with the Met’s famous vase after buying it from looters, was convicted in 2004. The trial of Hecht and True began in 2005, but the statute of limitations expired before the court could reach a verdict for either.
In a phone interview after his trial ended, Hecht sounded frail but characteristically coy about the source of his remarkable inventory of ancient vases, statues and frescoes, which now reside in museums around the globe.
“I have no idea of where an object was excavated,” he said. “It could have been excavated 100 years ago; it could have been excavated an hour ago.”
Hecht was born in Baltimore in 1919, heir to the Washington, D.C.-area department store chain that bore his family name. He served in the Navy Reserve in World War II, then accepted a scholarship to study classics and archaeology at the American Academy in Rome.
It was there that he began buying ancient art. At the time, ancient artifacts were sold openly to tourists in the city’s piazzas. But Hecht soon learned that his passion carried risks.
In 1962, he was barred from reentering Turkey after being accused of trying to smuggle out ancient coins. Not long after, he was accused in Italy of trafficking in looted antiquities. Italy’s highest court eventually exonerated him for lack of evidence.
That case was still working through Italy’s legal system when Hecht was offered the Euphronios krater by Medici, who had grown up near the Etruscan necropolis where the vase was illegally excavated.
The deal cemented Hecht’s relationship with Medici, whom he describes in his memoir as “a faithful purveyor” who “rose early each morning [and] toured the villages … visiting all the clandestine diggers.”
The ensuing scandal forced Hecht to relocate to Paris and do business through a series of front men, one of whom was a precocious ancient coin dealer named Bruce McNall.
“He was like a father,” said McNall, who first met Hecht in 1970 while buying ancient coins at an auction in Basel. “He was one of the most fascinating characters I’ve met in my life — a man of mystery, a genius, a family man.”
Soon after meeting, McNall and Hecht became partners, and according to McNall began selling recently looted antiquities to museums and collectors out of McNall’s Rodeo Drive storefront gallery. They also created an elaborate tax fraud scheme with former Getty antiquities curator Jiri Frel, arranging for Hollywood figures to donate looted antiquities to the Getty in exchange for inflated tax write-offs.
“I found him to be without question the most knowledgeable person I’d met in the business, much more of an academic than a dealer,” said McNall, who went on to produce Hollywood films and buy the Los Angeles Kings hockey team before going to jail on unrelated bank fraud charges.
Among Hecht’s top clients was the J. Paul Getty Museum, which was aggressively building its collection of ancient art in the 1980s and ’90s. In a deposition, True said Hecht could be “charming, very, very intelligent, but he could also turn, be very hostile, very sarcastic, very sinister.”
It was Hecht’s ties to the Getty that landed him on trial with True in Rome. In addition to Hecht’s memoir, which was seized in 2001, investigators found correspondence in which the two appeared to openly discuss the illicit origin of objects the Getty was buying.
Confronted with the evidence, the Getty and other leading American museums agreed to return more than 100 antiquities to Italy, including dozens that came through Hecht. Among them was the Met’s Euphronios krater, which was returned to Italy in 2008.
Ultimately, Italian prosecutors could not win a criminal conviction in the case before the allotted time elapsed.
“He was not able to be proven guilty, so he was innocent,” Hecht’s wife, Elizabeth, said Wednesday.
In addition to his wife, Hecht is survived by his daughters Daphne Hecht Howat of Paris, Andrea Hecht of Brooklyn, N.Y., and Donatella Hecht of Westchester, N.Y.


American art dealer Robert Hecht, 86, center, is approached by reporters as he leaves a Rome court for a break Friday Jan. 13, 2006

Una lettera aperta al direttore del Museo che non punta al sociale

di Jim Richardson

tratto dal blog di MuseumNext  il sito dedicato alla grande conferenza europea sui social e digital media nel settore dei musei (Barcelona on May 23 - 25 2012).

‘Io non sono su Facebook e non credo che dovremmo sprecare tempo e denaro per questo genere di cose’, questo era il messaggio di un direttore di museo al termine di una mia presentazione su come le loro istituzioni dovrebbero usare i social media.
Avevo già sentito prima questo genere di commenti, e spesso ricevo email da persone che lavorano in musei con direttori o manager che hanno una simile mentalità, qualcuno cioè che non capisce il potere dei social media.
Per tutti coloro che lavorano nei musei che pensano che i social media non sono importanti per il nostro settore, ecco u elenco dei motivi per cui si sbagliano.
1. Solo perché non sei su Facebook non significa che i tuoi visitatori non ci siano, per esempio la ricerca mostra come nel Regno Unito il 79% delle persone sono attive sui siti web di social media. L’unico modo per sapere se Facebook, Twitter, YouTube o anche il tuo sito web sono importanti per il tuo pubblico è quello di chiederglielo.
2. Se si perde un po di tempo a guardare questi siti, si scopre che la gente sta parlando proprio del tuo museo. Ignorando questi spazi di social media, ignori i pareri del pubblico locale, la possibilità di reagire e migliorare in base ai loro pensieri.
3. I Social Media possono essere un ottimo strumento di marketing. Sappiamo che il TATE fa una ampia pubblicità, e Facebook è la seconda più grande fonte di traffico per il loro sito web. E’ anche più economico di una campagna pubblicitaria nella metropolitana di Londra.
4. Il Social Media non dovrebbero essere solo visti come uno strumento di marketing. Questi siti e servizi web hanno il potenziale per aiutare i musei in diversi modi, compresa la ricerca, raccolta fondi, co-creazione di contenuti ed educazione.
5. I siti di Social media come Facebook e Twitter creano delle comunità intorno a marchi, interessi e luoghi. Questa può essere una piattaforma molto potente attraverso la quale il museo coinvolge la sua comunità.
6. Molti professionisti museali usano Twitter; questa piattaforma di social media offre l’opportunità di connettersi con gli altri professionisti del settore, dando la possibilità, inoltre, di scoprire ciò che le altre istituzioni stanno facendo.
7. I social media offrono anche alla più piccola istituzione l’opportunità di lavorare con altri operatori del settore per aumentare la visibilità dei musei e promuovere ciò che offriamo. Cerca # temidicultura per scoprire che cosa la comunità dei musei sta facendo sui social media questo mese.
8. I social media consentono di portare il pubblico dietro le quinte, collegando i membri del pubblico con gli appassionati esperti che lavorano nel vostro istituto. Nel settembre 2011 un evento chiamato “Chiedi a un Curatore” ha generato oltre 10.000 messaggi su Twitter, la maggioranza di coloro che hanno posto delle domande ha detto che intendevano visitare le istituzioni che avevano avuto il tempo di rispondere alle loro domande.
9. innumerevoli musei e gallerie d’arte stanno facendo uso di questi siti web di grande effetto; chiedi ai tuoi colleghi come i social media stanno cambiando il modo in cui lavorano oppure osserva il modo in cui stanno usando Twitter, Facebook, YouTube e Flickr.
10. Basta provare i social media, non ci vuole molto per farlo, e molto probabilmente troverai che la vibrante comunità di nicchia presente su questi siti ti sarà di ispirazione.

Festa dei Mezzi Musei


I mezzi direttori e le mezze direttrici

di alcuni mezzi Musei del Lazio

hanno il mezzo piacere di invitarvi,

il 3 e il 4 marzo 2012,

dalle 10 e mezza alle 18 e mezza,

alla


Festa dei Mezzi Musei

del Lazio



Appuntamento il 3 e 4 Marzo 2012 nei mezzi Musei del Lazio che aderiranno, naturalmente dalle ore 10,30 in avanti. Grazie al dimezzamento dei fondi Regionali, durante le giornate di festa vedrete le opere d’arte per metà, vi verrà offerta una mezza comunicazione, potrete finalmente leggere la sola metà destra dei libri, le luci si accenderanno per metà del tempo, verranno letti brani dal Visconte Dimezzato e dal Sapiente Giudizio di Salomone, e proveremo, naturalmente con ogni mezzo, a sorprendervi e a ripagarvi con un doppio impegno di tutti gli operatori culturali.
Aderiscono:
 
Musei:

Museo del Fiume - Nazzano - Roma
Ferrovia-Museo Stazione Colonna - San Cesareo - Rm
 
 
Associazioni culturali e liberi professionisti:

Associazione culturale musicale Mousikè, 
Centro per l’educazione musicale
"Crescere con la musica" 


Messaggi:

"E' una reazione, la vostra, che mi piace molto: spero che questo esempio sia seguito.
Un caro saluto, Salvatore Settis"


L'organizzazione e l'Ufficio Stampa sono curati da Valeria Bacci e Silvia Sordini SabinArte - Montopoli di Sabina - Rieti
 
La mail per le adesioni e le comunicazioni è: info@mezzimusei.it

Il sito è www.mezzimusei.it e sarà attivo dal 2 febbraio 2012.

Kids in Museums - Manifesto 2012

 

 

The Kids in Museums Manifesto 2012 is compiled entirely from visitors’ comments. It’s a practical and powerful tool to encourage and support museums and galleries around the country to make children, young people and family visits more enjoyable. Already over 300 museums have signed up in its support, pledging to work towards putting the 20 points into practice.


1. Tell tales together with children and families. Share each other’s stories. Listen. Families and museums each have their own expertise.
2. Be welcoming and greet each visitor. Tell visitors what they can do at the door, don’t pin up a list of things they can’t. Curators, volunteers, front of house and those who work in the café should all be involved.
3. Play the generation game. Grandparents are increasingly important, and many families are more than two generations. Conversations between generations should be at the heart of what you do.
‘Mums dressed as frogs and grandads dressed up as Daddy Bear while their grandaughters stole their porridge!’
4. Invite teenagers into your gang. Provide a place for them to hang out. Set up youth panels. Ask them how they want to be involved. Museums can lead the way in letting people know the contribution teenagers make.
5.  Be flexible in your activities, events and family tickets. Families come in all shapes and sizes. Design your pricing and programmes with all sorts of families in mind.
6. Reach beyond your four walls. Ask families how you can help make a visit possible. Take responsibility for the hurdles outside, even if they’re not put up by you.
7. Create a safe place for children and families. Museums can be havens and provide an opportunity for families to talk.
‘One of the pieces displayed said how a girl felt alone and my stepson opened up about all the bullying he had been through.’
8. Be the core of your community, with spaces where families can meet.
 ‘It’s one of my son’s favourite places to go, partly because he likes to run round finding all the rats, partly because that’s where we learnt how to make bread and butter, and partly because that’s where we made lots of friends that we see all over town.’
9. Don’t say ssshhhush! If kids are being noisy, ask yourself ‘Why?’ is it because they’re excited? Great! Then capture this excitement. Is it because they’re bored? then give them something meaningful to do.
10. Say ‘Please touch!’ as often as you can. Everyone finds real objects awesome. Direct kids to things that can be handled. Teach respect by explaining why others can’t.
‘It was really fun wearing the white gloves so we could pick things up.’
11. Give a hand to grown-ups as well as children. Sometimes it isn’t the kids who are shy – parents need your support too. Produce guides, trails and activities for families to enjoy together.
12. Be height and language aware. Display things low enough for a small child to see. Use your imagination with signs, symbols and words understood by all ages.
13. Make the most of your different spaces, outside as well as inside. Cafés, gardens, stairways and reception areas are valuable parts of the museum too.
‘Even the lift was fun.’
14. Consider different families’ needs, with automatic doors, decent sized lifts, wheelchair-user friendly activities and Braille descriptions. Design your activities and events for everyone.
15. Keep an eye on visitors’ comfort. Make sure the toilets are always pleasant, with room for pushchairs and baby changing facilities. It’s the one place every family will visit. Provide somewhere to leave coats, bags, pushchairs, scooters and skateboards. 
16. Provide healthy, good-value food, high chairs and unlimited tap water. Your café should work to the same family friendly values as the rest of the museum.
17. Sell items in the shop that aren’t too expensive and not just junk, but things kids will treasure and will remind them of their visit.
18. Look after your website – keep it up to date. Be honest. Let families know what’s available (and what isn’t) so they can prepare for their visit.
19. Use social media to chat to families. Don’t just post messages about what you’re doing – have a conversation.
20. Make the visit live on. Build relationships with your family visitors and let them know you want to keep in touch. involve them in long-term decision making at the museum, not just on the day. invite them back.

Inaugurate le nuove sale dedicate a Veio, ai centri del Latium Vetus e dell’Umbria nel polo museale di Villa Giulia/Villa Poniatowski a Roma

Sono state inaugurate oggi, 19 gennaio 2012, le nuove sale dedicate a Veio, ai centri del Latium Vetus e dell’Umbria presso la storica sede del Museo Nazionale Etrusco di Villa Giulia e la contigua Villa Poniatowski, acquisita nel 1988. Il progetto museale ha avuto inizio nel 1995 ma è stato necessario attendere la fine dei restauri della villa, realizzati tra il 1997 e il 2010.
Accanto alle esposizioni dell'ala sinistra, dedicate ai centri di Vulci, Cerveteri e Tarquinia, oggi è stato inaugurato il percorso topografico nell'ala destra, dove sono state collocate le testimonianze restituite da Veio: tra queste il ciclo delle statue del tempio di Portonaccio con la famosa statua dell’Apollo.
Nella Villa Poniatowski hanno trovato sede anche le antichità dei centri del Latium Vetus e dell'Umbria: i corredi principeschi di Palestrina, la tomba degli Ori di Todi, i bronzi e le ambre di Satricum, la sepoltura in tronco di quercia da Gabi e altre testimonianze provenienti dai santuari del Latium Vetus quali Nemi, Segni, Alatri e Satricum.
La Biblioteca dell'Istituto, qui trasferita dopo essere stata ospitata per anni nell’attigua Villa Giulia, si è ora arricchita da fondi Maria Santangelo e Mario Moretti e dalla ricca biblioteca che, già appartenuta a Massimo Pallottino, è stata depositata presso la Soprintendenza dall'Istituto di Scienze Italiche e del Mediterraneo antico del CNR. Si tratta, quindi, della più importante biblioteca specializzata in studi etruschi.

Villa Poniatowski sarà accessibile al pubblico dal 20 gennaio, con accesso dalla usuale biglietteria di Villa Giulia, solo su prenotazione telefonando al numero (+39) 06.44239949.



























Musei accoglienti:


una nuova cultura gestionale
per i piccoli musei

 




Giovedì 27 ottobre 2011 si è svolto il secondo Convegno Nazionale dei Musei Accoglienti a Battaglia Terme nel Castello del Catajo.
Seguono gli atti ed il programma del convegno.

Gli atti del 2° Convegno Nazionale (scarica i pdf relativi alle relazioni)

'Il bottone all'attacco! Una buona prassi nella gestione di un piccolo Museo'

Il piccolo museo 2.0

Progettazione strategica: 'L'esperienza del Piano strategico del Museo della Navigazione Fluviale di Battaglia Terme'

L'esperienza della Rete Museale Alto Vicentino: aspetti gestionali e di coordinamento

Territorio e piccoli Musei: il ruolo dell'Università tra formazione e promozione



Programma:

ore 9.45
Saluti
Daniele Donà, Sindaco del Comune di Battaglia Terme
Leandro Comacchio, Assessore alla Cultura della Provincia di Padova
Marino Zorzato, Vice Presidente e Assessore alla Cultura della Regione Veneto
Giorgio Tonelli, Assessore alla Cultura del Comune di Castenaso


Introduce e coordina Stefan Marchioro, Direttore Turismo Padova Terme Euganee


ore 10.15 Prima Sessione: le Problematiche dei Piccoli Musei

“Piccoli Musei, Scenario attuale e prospettive” Giancarlo Dall’Ara – consulente e docente di Marketing del turismo presso CST Assisi

“Lo stato attuale dei sistemi museali veneti” (?) Aurora di Mauro, funzionario P.O. Musei – Direzione Beni Culturali della Regione Veneto

“Il piccolo museo 2.0” Giampaolo Proni, docente di semiotica, Dipartimento di scienze per la qualità della vita, Università di Bologna

ore 12.00 Seconda Sessione: le Esperienze e le Buone Prassi

1.GESTIONE
“Il bottone all'attacco! Una buona prassi nella gestione di un piccolo museo”, Ilaria Picardi e Chiara Marziani, ZoneModa Rimini

2.PROGETTAZIONE STRATEGICA
“L'esperienza del Piano strategico del Museo della Navigazione Fluviale di Battaglia Terme” Manuela Allegro, esperta in gestione museale;

3.RETE
“Come nasce e si sviluppa una rete di piccoli musei: l'esperienza della rete museale della Provincia di Modena” Lauretta Longagnani, "funzionario eventi e reti turistiche della Provincia di Modena"

Ore 13.30 Buffet

ore 15.00 Terza Sessione: le Proposte

1.“Territorio e piccoli Musei: il ruolo dell’Università tra formazione e promozione” Paola Zanovello, Presidente del Corso di Laurea “Progettazione e gestione del turismo culturale” presso l'Università di Padova e Direttrice del Master in Governance delle Risorse Turistiche Territoriali

2.“L'esperienza della Rete Museale Alto Vicentino: aspetti gestionali e di coordinamento” Ivana De Toni responsabile Centro Servizi Rete Museale Alto Vicentino

4.”Piccoli Musei: una campagna di comunicazione e di promozione coordinata: l'esperienza dei Musei della Valdera” Roberto Cerri, coordinatore Rete Museale dell'Unione Valdera (Pontedera)

CONCLUSIONI
Lucia Boaretto, Assessore alla Cultura del Comune di Battaglia Terme
Flavio Manzolini, Presidente Turismo Padova Terme Euganee

Per maggiori informazioni scrivi a: giancarlodallara.com

 Cari amici, in questi anni in cui ho svolto l’incarico di direttore scientifico del Museo Civico “Ferrante Rittatore Vonwiller”, dal 2019 a...